REALIDAD VIRTUAL Y AUMENTADA APLICADA EN CIENCIAS DE LA SALUD

Las nuevas formas de interacción entre hombre y máquina puede estar dada por  la realidad virtual, que se trata de un mundo digital que quiere imitar un mundo real,  es decir, permite la inmersión  del usuario en un mundo artificial que sustituye completamente al mundo real del usuario.[2]

REALIDAD VIRTUAL: LA REALIDAD NO REAL

"Es una técnica que es capaz de hacerte sentir en un lugar que no es necesariamente tenga que ser el lugar donde estás en ese momento". [3]

El objetivo claro de esta tecnología es producir una apariencia de realidad que permita al usuario tener la sensación de estar presente en ella.Esta se logra  con algunos equipos que se completan con trajes y guantes equipados con sensores diseñados para simular la percepción de diferentes estímulos, que intensifican la sensación de realidad. Su aplicación esta  centrada inicialmente en el terreno de los video juegos,  pero se ha extendido a otros muchos campos, como la medicina o las simulaciones de vuelo[4]. Un ejemplo claro del mismo lo podemos ver en el siguiente video :

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En Medicina, Fisioterapia, Enfermería  se ha notado un gran avance tecnológico en realidad virtual, proyectándose a:

-Enseñanza

-Entrenamiento

-Capacitación

-Adquisición de Destrezas

-Toma de Decisiones [1]

Mediante simuladores de salud recreando ambientes la realidad de los espacios hospitalarios y pre-hospitalarios con la posibilidad de controlar las diferentes variables que intervienen en la atención de los pacientes como complemento a la práctica clínica. Estos sistemas muy potentes que permiten al médico experimentar las sensaciones reales para desarrollar habilidad y destreza frente a técnicas complicadas, como son los cateterismos o la realización de endoscopias. Este tipo de simuladores requieren herramientas especificas y realimentación táctil (haptic interfaces). (CathSim Vascular Access Simulator, AccuTouch Endoscopy Simulator (Immersion Corp. ww.immersion.com) videos  cathsim[1].mov, endoscopy[1].mov). [1][2][3].

La realidad virtual también se ha comenzado a utilizar poco a poco en la cirugía como herramienta de ayuda a tareas complicadas y que necesitan una gran habilidad. Existen aplicaciones que permiten realizar tareas de  la cirugía mínimamente invasiva ya que permite guiar las distintas herramientas que se utilizan para mejorar la intervención. La evolución de las técnicas de imagen médica también ha constituido un nuevo tipo de cirugía guiada mediante imágenes previamente obtenidas y en las que se identifican los objetivos de la intervención claramente. Toda la tecnología desarrollada para la micro cirugía y tele control de equipos robóticos y el desarrollo de la tele medicina ha llevado ha diseñar prototipos de tele cirugía que podrían estar indicados para casos concretos y en ausencia de especialistas.[2][3][4]

Ahora bien, por otro lado tenemos con gran importancia la aplicación de realidad aumentada en la medicina,que  consiste en superponer en tiempo real la reconstrucción 3D de las estructuras internas del paciente sobre la imagen del video mismo[6]. Ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=Vycvec8Tl7I

REALIDAD AUMENTADA: TECNOLOGÍA QUE MEZCLA LA REALIDAD Y A ESTA SE LE AÑADE LO VIRTUAL

La realidad aumentada se trata de una visión directa digital en un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente, es decir, añadir una parte sintética virtual a lo real. Esta es la principal diferencia con la realidad virtual, puesto que no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real[5].

En esta situación, haremos uso de varios componentes: 

 Plano físico: la realidad

  Móvil con cámara u otro dispositivo similar 

 Software para simulación de realidad aumentada (D.A.R.T) [5]

En las ciencias de la salud con la Realidad Aumentada podríamos ver en un monitor al bebé en la panza de la mamá, podríamos explorarlo, admirarlo y contemplarlo minuciosamente desde todos los ángulos posibles. Un cardiólogo podría disponer de un scanner de tecnología Doppler al mejor estiloMcCoy (Star Trek), con el que se acercaría al paciente y, en cuestión de segundos, determinaría todos los parámetros relacionados con el funcionamiento del corazón: ritmo cardíaco, presión arterial, problemas coronarios (calcificación y obstrucciones) y demás inconvenientes. Todo esto con sólo ver en la pantalla al corazón de su paciente en tres dimensiones y en cortes transversales y/o longitudinales que le permitan estudiar centímetro a centímetro nuestro músculo motor como si lo tuviese en sus manos. Para los neurólogos, las resonancias magnéticas se completarían en minutos en lugar de horas, comparando los resultados con modelos pre-establecidos y obteniendo los datos necesarios de los pacientes de manera gráfica y tridimensional. [6]

Bibliografía

[1] “Introducción Práctica a la Realidad Virtual”, Parra Marquez, J.C., García Alvarado, R., Santelices Malfani, I., Ediciones U. Bío-Bío, Concepción, (Chile) 2001. 

[2]“Virtual Reality Technology” Grigore Burdea, Philippe Coiffet, John Wiley and Sons, New

York, 1993. 

[3] “What Is Virtual Reality?” Jerry Isdale, http://vr.isdale.com/WhatIsVR.html

[4]“Virtual Reality.  A Short Introduction”  K.-P. Beier, http://www-vrl.umich.edu/intro/index.html

[5]http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-realidad-aumentada/

[6]https://sites.google.com/site/paginarealidadaumentada/realidad-aumentada-y-medicina

La Nueva Sociedad De Emprendimiento 

La Nueva Sociedad De Emprendimiento Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, se presentan como un acontecimiento fundamental y como una característica prevalente de estos nuevos tiempos, están creando  una sociedad de conocimiento[1], una polis de innovaciones y modelos interesados  en un fenómeno mundial  llamado “globalización” con repercusiones políticas, sociales, económicas y culturales, originando nuevas necesidades de formación, especialmente educativas[3].

Por eso mismo a nivel intelectual, retomando la educación como  conciencia cultural,moral y  de conducta, los estudiantes,  dejando de ver la escuela como una obligación, permanecen  actualizados en los programas informáticos  como nuevo ritmo de aprendizaje, pero basado en su propia ingenuidad, decidiendo  seguir un proceso de enseñanza personalizada cada vez más constructiva, siendo  las aplicaciones de TIC  medios atractivos para incrementar su motivación en sus habilidades cognitivas extrayendo un mejor provecho de la información  que ofrecen  las redes; obviamente existe un principio de donde  partir,  con la condición de que el alumno aprenda a valorar y reflexionar con autonomía la introducción al conocimiento y con  priorización  en el saber produzca lo mejor de sí mismo para  “aprender a aprender”[1], es decir, acceder a verdaderas herramientas de auto aprendizaje , teniendo  una claridad de pensamiento para llevarlo a la práctica, pero no se trata de hacer  lo mismo y plagiar el conocimiento del que obtenemos como si fuera originalmente propio , todo consiste en ser un arquitecto, dibujar un plano , generar nuevas ideas y después lo construye lo mejor que puede. De esta forma hablamos de una sociedad de aprendizaje.

En esta dinámica, el modelo de educación se centra en un aprendizaje continuo, por lo que tecnología es un instrumento de información que se obtiene en un corto espacio de tiempo, que debe ser analizada, interiorizada, integrar lo que en verdad es de interés, para desarrollar un sentido crítico en la persona sin dejarse entonces manipular por el exceso de información , en la que no se puede distinguir lo relevante y se  llega a  una dependencia tecnológica sin saber el qué, el porqué y  el cómo de cada problema. Aunque, la solución está en  educar la mente para una buena indagación, seguida de la búsqueda necesaria y encontrar una propia verdad de los hechos[3].

Ahora bien, como dijimos anteriormente la tecnología es parte real de la globalización y algunas de sus dimensiones también  las percatamos actualmente en los aspectos económicos y sociales. Estos generan ventajas y desventajas, por ejemplo,  la migración del campo a la ciudad  como consecuencia de la transformación del trabajo tradicional agrícola por grandes maquinarias agropecuarias  que incrementa la producción y servicios reemplazando la mano de obra,  y por lo tanto la gente se encuentra sometida a nuevas alternativas de empleo en la que solo se fija importancia a los cargos  ejecutivos, profesionales y técnicos, por lo que  crea una mayor diferencia en los estratos sociales[2][3].  Aún así los gobiernos, entidades nacionales e internacionales respaldan estas desigualdades en nuevas infraestructuras, inversiones de la comunicación en la educación y salud y para distintos usuarios de buen élite económico. Aunque a nivel social también se refleja un ascenso en la cultura de los medios de comunicación en el movimiento de masas; otra característica que al parecer es de gran importancia global  es  la  integración internacional[3] a través de los bloques económicos, creyendo ser uno para todos y todos para uno.

En última instancia, la tecnología también predomina en el sector de la salud[*] teniendo como objetivo el empoderamiento , entendido como el proceso en el que los pacientes y las personas  vulnerables fortalecen sus habilidades como grupo social para impulsar cambios positivos de las situaciones en  que viven, mediante la participación, defensa de sus derechos y la acción basada en la cooperación[2]. Por lo que  el sistema tecnológico   permite a los pacientes obtener mejores servicios de manera más inmediata y con menos restricciones geográficas y  al mismo tiempo los profesionales de la salud obtienen un acceso más rápido garantizando calidad y la eficiencia del servicio[2][3]. Además, no solo se centra en la calidad, si no en la transformación social mediante estrategias innovadoras para la prevención del embarazo, desnutrición infantil, infecciones de transmisión, etc. Logrando una educación primaria general, reduciendo la mortalidad infantil, mejorar la salud materna,  combatir el síndrome de inmunodeficiencia adquirida y  garantizar la sostenibilidad ambiental[3].

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En conclusión,la globalización  es un fenómeno reciente, que marcará profundamente el futuro económico, social, político, ambiental del mundo, y que afectará a los países  subdesarrollos de una manera imprescindible. El destino de la civilización está en las  comunicaciones que  van a tener un gran impacto en los patrones de vida de los países, en donde el acceso a la información  y el conocimiento va a determinar el desarrollo de las naciones[3]. 

Referencias

[1]Hacia las sociedades del   conocimiento UNESCO, capítulo III las sociedades del aprendizaje páginas 61 a 68.[2] What can be expected of information and communication technologies in terms of patients empowerment in health? Lemire, Marc. Journal of health organization and management 24.2 (2010): 167-81.[3] The Social and Economic Impact of information and communication technology on Developing Countries: An Analysis. International Journal Vol. 27 No. 3 part 2 Dec. 2010